 Desenvolver habilidades para analisar e atuar na relação entre professores, alunos e o conhecimento, promovendo interações saudáveis e eficazes no processo de ensino-aprendizagem.
 Proporcionar competências para aplicar técnicas de avaliação psicológica infantil e do adolescente, visando identificar dificuldades e potencialidades no contexto educacional. 
 Capacitar os profissionais para implementar a Terapia Cognitiva Comportamental em crianças e adolescentes, abordando questões emocionais e comportamentais que impactam no desempenho escolar.
 Promover uma compreensão aprofundada sobre a participação familiar na educação, incentivando práticas de integração entre escola e família como suporte ao desenvolvimento socio educacional.
 Preparar os alunos para criar e implementar projetos psicossociais e práticas educativas inclusivas, alinhadas à legislação e às políticas de proteção integral à criança, adolescente e pessoas com deficiência