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Pós-graduação Supervisão e Orientação Escolar (especialização lato sensu)

Pós-graduação Supervisão e Orientação Escolar

° Conhecer as especificidades do contexto educacional, em especial da Supervisão e Orientação Escolar.
° Formar profissionais para enfrentar os desafios inerente à Supervisão e Orientação Escolar.
° Conciliar o conhecimento teórico com a sua aplicação prática, de maneira eficiente e objetiva.
° Oferecer conhecimento mais aprofundado sobre os temas de afinidade educacional, de modo que os profissionais possam responder às demandas inerentes a própria sociedade.
° Pensar a Supervisão e Orientação Escolar como ferramenta de desenvolvimento e aperfeiçoamento das práticas pedagógica e da educação como um todo;
° Utilizar a legislação como instrumento de gestão e competitividade.

Conteúdo da disciplina

11 cursos neste pacote

Bem-vindo ao seu curso de Pós-graduação

Planejamento e Currículo Escolar

Ausdy Nazareth Castro dos Santos Possui Graduação em Letras Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e LÍngua Inglesa pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Campus do Pantanal - CPAN/UFMS (1999), Pós-Graduação Especialização em 'Atualização em Conceitos Linguísticos e Literários' pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Campus do Pantanal - CPAN/UFMS (2001) e Pós-Graduação Mestrado em Educação - Linha 2: 'Práticas Pedagógicas e suas Relações com a Formação Docente' pela Universidade Católica Dom Bosco - UCDB (2005) - Bolsista CAPES. Atualmente está aposentada como Gestora de Atividades de Trânsito do Departamento de Trânsito de Mato Grosso do Sul - DETRAN-MS. Trabalha como home-officer e Conteudista para a empresa KROTON e para a Faculdade NOVOESTE, em Campo grande - MS. Tem experiência na área de Educação e Linguagens, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: formação do professor, arte e literatura, literatura e história, língua e literatura, leitura e produção de textos, educação a distância, orientação, revisão e correção de textos científicos, bem como na produção de materiais didático-pedagógicos nas áreas de trânsito, letras, pedagogia, educação a distância, literaturas e língua portuguesa.

Fundamentos da Gestão em Ambientes Educacionais

Rosemeire Lopes da Silva Farias, possui doutorado em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), mestrado em Linguística pela Universidade de Brasília, especialização em metodologia do ensino da Língua Portuguesa pela UFMS, especialização em Direito Público e especialização em Didática e Metodologia do ensino a distância, é graduada em Letras Licenciatura Plena e em Direito pela UFMS, graduada em Pedagogia. Atualmente é professor titular da Secretaria de Estado de Educação, lotada na Secretaria de Governo, no cargo de Assessora da Consultoria Legislativa, é Professora de Cursos de Graduação e Pós-graduação e Coordenadora do Curso de Gestão e Coordenação Escolar da Faculdade Novoeste.

Legislação, Políticas e Organização da Educação no Brasil

Raimunda Farias da Ponte Neta de Lima, professora aposentada, formada no magistério, curso superior Graduação de Professores pela UNIDERP E Direito pela UNAES. Pós graduada em metodologia de ensino e gestão pública. Atuou 29 anos no magistério sendo 18 anos na administração de escola pública.

Fundamentos e Teorias Educacionais

Janaina Soares Cecilio dos Santos, especialista em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci - Uniasselvi (2018). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2016).

A Relação entre o Professor, Aluno e o Conhecimento

minicurrículo do professor.

Didática do Ensino e Avaliação da Aprendizagem e Não Apre...

Arão Davi Oliveira, licenciado em Pedagogia e História; Mestre em educação; Doutorando em Educação; experiência na docência no curso de licenciatura em Pedagogia com ênfase em Sociologia da Educação, Gestão Educacional, Avaliação da Educação, Didática, Legislação Educacional e TCC; e Pós-graduação Lato Sensu na área da educação com ênfase em Metodologia do Trabalho Científico e TCC; membro do Grupo de Pesquisa Políticas de Formação e Trabalho Docente na Educação Básica, vinculado ao PPGE/UCDB, e do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas Educacionais no âmbito da Educação Básica, vinculado ao PPGE/UCB/DF.

Atendimento Educacional Especializado (AEE)

Gilberto Martins Leite Possui graduação em Matemática pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (2009) e especialização em Educação Especial pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2016). Atualmente é Professor da E.M Prof.ª Oliva Enciso.

Educação e a Participação Familiar