Pós-graduação em Gestão de Projetos de Impacto Socioambiental (especialização lato sensu)

Pós-graduação em Gestão de Projetos de Impacto Socioambiental

Pós-graduação em Gestão de Projetos de Impacto Socioambiental (especialização lato sensu)

•    Capacitar os alunos para elaborar projetos sociais que promovam a inclusão e o desenvolvimento sustentável, com foco em práticas socioeconômicas e ambientais que beneficiem as comunidades.
•    Desenvolver habilidades para captar e gerir recursos de forma eficiente, garantindo a sustentabilidade financeira de projetos sociais e a criação de parcerias estratégicas.
•    Promover o conhecimento sobre os direitos humanos e a proteção integral de grupos vulneráveis, como crianças, adolescentes e pessoas com deficiência, assegurando o respeito à dignidade e à igualdade.
•    Qualificar os profissionais para atuar na gestão social de organizações públicas e privadas, integrando práticas de responsabilidade social corporativa com o atendimento às demandas sociais.
•    Proporcionar uma compreensão profunda dos desafios agrários e ambientais, bem como das práticas de educação ambiental, para o desenvolvimento de ações que favoreçam o equilíbrio entre crescimento econômico e preservação do meio ambiente.

Conteúdo da disciplina

11 cursos neste pacote

Bem-vindo ao seu curso de Pós-graduação

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Educação e Movimentos Sociais, Questão Agrária e Ambiental

Educação e Movimentos Sociais, Questão Agrária e Ambiental

Juliana Cristina Ribeiro da Silva, bacharel e Licenciada em Geografia pela Universidade Federal da Grande Dourados (MS), Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia (RO), Doutoranda em Ensino de Ciências pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (MS), membra do Grupo de Pesquisa LEA – Laboratório Multidisciplinar de Ensino e Aprendizagem.
Práticas de Desenvolvimento Sustentável

Práticas de Desenvolvimento Sustentável

Josimara Nolasco Rondon, formada em Ciências Biológicas, com Mestrado e Doutorado em Biologia Vegetal, Pós-doutorado em Biotecnologia e Saúde. Com experiência técnico-cientifica em multiplicação de mudas clonadas para cultivo indoor, produção de mudas por estaquia em estufas, metabolismo nitrogenado em plantas, fotoperiodismo, biorremediação, monitoramento e avaliação de reflorestamentos e recuperação de áreas degradadas em áreas de Mata Atlântica e de cerrados e gerenciamento de projetos de políticas públicas de Reflorestamentos e coinvenção de duas patentes na área farmacêutica e na área de remediação de água contaminada com poluentes. Com experiência na docência presencial em Pós Graduação na área de Ciências Ambientais, em curso técnico de enfermagem com disciplina de fisiologia humana e na modalidade EAD em Pós-graduação em Biotecnologia.
Boas Práticas Socioeconômicas e Ambientais

Boas Práticas Socioeconômicas e Ambientais

Rosiane de Morais, graduada em Ciências Biológicas pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (2005), especialista em Planejamento e Gestão Ambiental (2009) e Gestão Escolar, DOUTORANDA em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional, MESTRADO Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (2010). Atualmente professora na Escola Municipal Gov. Arnaldo Estevão de Figueiredo, professora orientadora curso de Gestão Ambiental na UCDB. Professora na Faculdade NOVOESTE, nos Cursos de Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica. Possui experiência na área de Educação, Metodologias Ativas com ênfase em Educação Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: Metodologia Acadêmica, Ensino de Ciências, aprendizagem significativa e interdisciplinariedade.
Gestão Social nas Organizações Públicas e Privadas

Gestão Social nas Organizações Públicas e Privadas

Rodrigo da Silva Bezerra, Mestrando em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco - UCDB; Especialista em Educação Especial e Pedagogia Social pela Rede de Ensino - FAVENI (2020); Especialista em Gestão Escolar Integrada com Ênfase em Administração, Coordenação, Inspeção, Supervisão e Orientação Educacional - UNIBF (2021). Especialista em Gestão Social: Políticas Sociais, Redes e Defesa de Direito - UNIBF (2020). Bacharel em Serviço Social pela Universidade Católica Dom Bosco - UCDB MS (2017); Discente de Filosofia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS; Foi Aluno Especial do Mestrado de Antropologia Social pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - UFMS na disciplina - Estado Brasileiro e os Povos Indígenas? (2019); Foi Professor de Direitos Humanos e Participação Cidadã pelo Programa Nacional de Inclusão de Jovens - PROJOVEM URBANO. É Membro do Grupo de Pesquisa Diversidade Cultural, Educação Ambiental e Artes - CNPq; Membro do Núcleo Estadual de Educação Permanente do Sistema Único de Assistência Social do Mato Grosso do Sul - NEEP/SUAS-MS; Integrante do Comitê Estadual de Enfretamento da Violência e Defesa dos Direitos Sexuais de Crianças e Adolescentes - COMCEXMS; Foi Pesquisador Voluntário pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC\CNPq de 2014 a 2016 na Universidade Católica Dom Bosco (UCDB); Pesquisador Social, Educacional e Ambiental; Consultor de Projetos e Programas Sociais, Direitos Humanos e Direito Ambiental; e Operador do Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente - SGDCA.
Direitos Humanos e Sociedade

Direitos Humanos e Sociedade

minicurrículo do professor.
Inclusão e Acesso ao Ensino

Inclusão e Acesso ao Ensino

Diógenes Braga Ramos Possui graduação em Teologia pelo Centro Universitário Filadélfia (2006), graduação em Teologia - Seminário Teológico Rev Antonio de Godoy Sobrinho (2001) e mestrado em Teologia pela Faculdade EST (2005). Atua no Ensino Superior com as áreas de Metodologia Científica, Antropologia, ciências da religião, literatura, protestantismo e islamismo. Atualmente faz Mestrado em Antropologia na UFMS, pesquisando o islamismo em Campo Grande -MS e cursa Licenciatura em Sociologia na UNOPAR
Serviço Social e Processos de Trabalhos

Serviço Social e Processos de Trabalhos

Regiane Vasconcelos Vasques, Estatutária da Prefeitura Municipal de Campo Grande como Assistente Social do CREAS Norte. Especialista em Administração e Planejamento de Projetos Sociais (2006). Graduada em Serviço Social pela Universidade Católica Dom Bosco (2003). Em 2010 foi educadora a distância do curso de Serviço Social EAD da Universidade Anhanguera Uniderp e educadora presencial do curso de Serviço Social EAD da Faculdade Unopar
Elaboração de Projetos Sociais e Captação de Recursos

Elaboração de Projetos Sociais e Captação de Recursos

minicurrículo do professor.
Educação Ambiental e o Terceiro Setor

Educação Ambiental e o Terceiro Setor

Lizandra Almeida de Menezes, formada em Ciências contábeis e Administração, e
graduanda em Direito, com especialização em Contabilidade Financeira, Controladoria,
Educação a distância, Gestão de Projetos, Gestão de Negócios, cursando MBA em
Agronegócios e Gestão Pública. Atualmente docente na Faculdade Estácio de Sá nos
Cursos de Ciências Contábeis e Administração.
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Tutoria